英语启蒙教育看大嘴外教怎么说？

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英语启蒙教育看大嘴外教怎么说？

在21世纪信息时代，学习大嘴外教和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？抛开外界因素来讲，对于语言本身，愈早学习，学习的效果便会愈佳。晚学，孩子不只是辛苦，而且很难学好。有关专家认为：在一般情况下，孩子在三岁左右开始学外语最好。大嘴外教启蒙教育以培养兴趣为主

家庭大嘴外教启蒙应以培养宝宝的学习兴趣和获取语感为主要目的。对于宝宝来说，大嘴外教学习的过程，也是“玩”的过程。　　

由此可见，为孩子营造一个融入式的学习环境，是让孩子快乐学习的关键。

0-3岁语言启蒙无论是大嘴外教还是中文，用大量的音频视频来给孩子“磨耳朵”，尽早启动其对语音的感知，为下一阶段的全科启蒙做准备。

听儿歌童谣，音乐是激发宝宝学习兴趣很重要的一种手段。儿歌和童谣原本就是儿童口头传唱的歌谣，它们大多是根据幼儿的理解能力、心理特点，以简单明了的音韵写成。宝宝对音乐节奏和韵律的喜爱是天生的。所以我们可以利用音乐这个元素，选择一些宝宝感兴趣的主题，带宝宝多听儿歌和童谣。

家长可以和宝宝一起跟着儿歌做动作，一边享受快乐的亲子时光，一边进行大嘴外教启蒙。如何给孩子做幼儿阶段的学科启蒙才是最科学高效的，既不会让孩子错过语言的学习黄金期（3-12岁），也不会让低龄幼儿因压力过大而产生厌学情绪，而且还能做到全学科的学习启蒙。没错，所有学科。

读绘本故事，低幼阶段英文绘本基本上都有句式押韵，节奏感强，语言精练，易于孩子模仿的特点，可帮助孩子建立良好的语感。而且绘本中的画面精美，绘画手法多样且各具特色，不仅给孩子带来巨大的视觉冲击，其生动的故事情节也给孩子插上一对想象的翅膀，帮助孩子拓展思维，培养逻辑思维能力和预测推理能力。

对于刚出生的不久的宝宝可以利用黑白卡的绘本来开启宝宝的阅读之旅。同时家长们也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。让孩子动手去摸一摸，碰一碰，孩子会觉得很新奇，慢慢地就会建立起对绘本的学习兴趣。

对于1岁以后的宝宝，可以适当加一些重复句子多、韵律感强的绘本，或者从宝宝的兴趣点出发来选书。如果在孩子的幼儿启蒙阶段就只侧重某一学科，不仅容易让孩子在其他学科的学习能力受限，更极有可能造成孩子长大以后偏科等一系列问题。因此，全科启蒙才是训练孩子全脑发育的正确打开方式。

再大一点的宝宝，就可以选择一些带有故事情节的绘本了，家长们可以和孩子进行亲子阅读，这个阶段的宝宝特别特别爱听爸爸妈妈们讲故事。也可以根据孩子的兴趣来选书，例如男孩子比较喜欢汽车、交通工具等主题的书，而女孩子则喜欢公主、小动物等主题的书。

绘本的选择必须遵守先易后难的原则，循序渐进。用绘本帮助宝宝从优美的图片和文字中，学会用英文来表达生活。

亲子游戏互动最好的教育是陪伴，对于孩子来说，最快乐的事莫过于爸爸妈妈陪他一起做游戏。在大嘴外教启蒙教育中，亲子互动游戏是提升宝宝学习兴趣的重要方法。

对于小一点的宝宝来说，都喜欢以妈妈为主导做游戏，而大一点的孩子则喜欢自己为主导来玩游戏。家长可以把儿歌、绘本里的内容通过肢体动作、亲子互动游戏的形式表现出来，从而达到亲子启蒙的效果。

兴趣是最好的老师，当宝宝把大嘴外教学习当成是日常生活中的一部分时，大嘴外教启蒙就是水到渠成的事了。不单单是全年龄覆盖，在学科上，更是集合了语言能力（听、说、读、写），数学，科学，社会学，人文历史等多个学科，让孩子的学习更为全面，知识图谱更为立体，能力板块更为完善。