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素质英语外教课程设置
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国际学校课程
外教一对一贴心面授 让孩子与可爱外教做游戏 启蒙时期习惯西方思维 开启西方文化及语言的关键认知阶段 -
活动课程
好玩有趣 动手开口 我们懂得激发宝宝的无限潜力 启蒙教育专家给您支招宝宝英语的分步教学法 -
游学课程
贴身关爱 小小旅行团 从发音到探索未知世界的第一步 您的陪伴和TA的兴趣养成是关键
素质英语课程设置理念
专项训练培养发音、兴趣、习惯，国际化教学模式从小激发创造力
素质英语课程优势
培养英语学习兴趣，为孩子的语言学习黄金年龄段打下牢固基础素质英语外教教学反馈
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“大概是从8岁开始，我们就确定了要送 孩子去英国读书。找到大嘴是为了让孩子能慢慢开始接触英国课程，不至于到了那边去上课什么都听不懂。我在大嘴的推荐下找了一位英国的女老师 Maria ，每周三次，每次90分钟，给孩子梳理一下教材上的内容，其实也是提前学习。Maria 老师每次都做了非常精心的准备，不光是教材上的知识，也结合很多孩子们喜欢的话题，比如英剧，文化，美食等。她让课程变得不枯燥，也没给孩子压力，而是轻松愉悦的去吸取知识。”
学员爸爸
孩子五年级，确定将去英国读初一，全面与英国学校课程接轨
学员妈妈
外企工作，孩子3岁，孩子未来就读 双语学校，希望尽早让孩子接受双语
“一开始我还担心三岁就开始跟外教老师面对面学习英语，孩子会不会不适应。但看到周围很多孩子好不容易考上了双语学校，但进去之后英语跟不上，也就狠下心了。事实上，我的选择非常正确。大嘴的外教根据我的期望值以及目标给孩子制定了一套学习方案，让孩子对英语学习产生兴趣，然后再慢慢的融入一些单词句型。孩子学得非常快，而且非常快乐。”
明星外教
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India
澳大利亚白人女老师，本科毕业于澳大利亚大学文学学士，并进修硕士学位为中国商务法律，还曾在浙江大学学习汉语课程，中文能力出色。4年左右教学经验，曾在台湾教授过10-17岁学生英文课程，还曾在澳大利亚参与过语言交换生的项目。
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Jacob
就读于上海纽约大学的兼职外教老师，在校期间参与众多课外活动，并获得校奖学金。 在美国期间有过多次托婴经验，帮助许多家庭照顾孩子。
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Shiren
土耳其女教师，毕业于上海大学新闻学专业。虽然只有1年的教学经验，但是该老师学习能力非常出色，而且十分健谈，能迅速的通过与学员沟通抓住学员的薄弱环节，展开针对性的教学。
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Alejandra
墨西哥美国混血女教师，英语和西班牙语都是她的母语语言。她拥有TESOL教育资质证书，有4年教学经验，较擅长于小组教学。毕业于墨西哥蒙特雷科技大学项目管理专业。她曾经在上海的学校以及市重点学校松江二中担任过全职老师。曾经身为建筑师的她在教学时也保持了一贯的严谨认真，尤其是她在建筑学方面的知识帮助了许多在专业课程上有困难的大学生。
外教课常见问题
一般来讲，2-6岁是孩子智力发育的最佳时期，也是孩子性格、习惯形成的关时期，尤其是听说能力，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说讲，更容易掌握发音的技巧，因此，多给幼儿提供倾听和交谈的机会，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。
一对一：根据个体的兴趣、学习节奏、接受快慢来教学；教学场地为家里或者生活场所，能够跟实物实景对应起来，更有利于语言学习的输入，外教面对面交流，更容易掌握并监督孩子的学习进度，给孩子更多开口交流的机会，一对一不仅有助于提高英语口语，其对孩子的社交能力也有一定的帮助。而在学校是一个大环境，课程及教材无法根据孩子的特点进行定制化的教学，学校学习英语都是固定模式、教材与进度都是固定的；并且教学地点固定，即便是有一起学习的氛围，也不能照顾到每个孩子的学习进度。
公立学校的学习都是走体制内的，要中考高考的。所以在学科的分配上，大多都是很平均，不可能很偏重英语。有些公立学校的外教课一个月才安排一节，更有的是没有外教课的。如果想要在英语方面，特别是听说读写综合提高的话，可以推荐请一对一外教授课。针对孩子的薄弱环节，可以对症下药，并且面对面交流的话，对于提高口语的帮助非常大。
