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“读原版书”就够了？家长最容易误解的原版阅读四大陷阱
很多走体制外路线的家庭都听过一句话： 于是就出现了一个现象，原版书越贵的买、越难的买，觉得“这样才不落后”。 接触过很多家庭之后，大嘴教研团队总结：
误区一：“读不懂也要坚持，会慢慢进步” 这是爸妈最常见的想法：难一点没关系，坚持就会进步。
按照语言习得的“i+1 原则”： 非常实用的判断方式： 原版阅读的目标不是“扛过去”，而是“读得懂、读得顺、读得有成就感”。
误区二：“分级读物太简单，没必要坚持” 不少爸妈会觉得：“分级读物太幼稚了，读原版小说才更高级。”
国际体系中最常用的难度标准是 Lexile（蓝思值）：
如果娃跳过分级阶段直接读大部头，常见结果是：
分级不是“简单”，是阅读能力的地基。
误区三：“绘本太简单，早早进入章节书更好” 有些家庭会着急让娃从绘本快速跳到章节书。
如果娃没有足够的绘本积累，就进入章节书，会出现：
绘本打得越扎实，娃进入章节书越轻松。
误区四：“原版书读得多就行了，就不需要精读了” 很多家庭追求阅读量，觉得“多读就够了”。 泛读 培养兴趣、流畅度、阅读量。 精读 构建真正的深层阅读能力。 国际学校的 ELA 要求包括：
这些能力不是多看原版小说就能掌握的。 娃出现“读得多但不会分析、不懂写作”，就是缺精读训练。
原版阅读的正确路径（家长请收藏） 娃的阅读路线应该是： 1）绘本 → 分级读物 → 章节书 这是最科学、最稳定的路径。 2）Lexile + 五指法双重控难度 理解度永远比难度更重要。 3）泛读（量）＋精读（能力）结合 阅读真正的突破来自“两条腿走路”。 4）补齐 ELA 结构能力 让娃从“读得懂”走到“读得深”。 大嘴外教专注国际教育19年，提供国际化课程的私教服务，涵盖语言（英语、德语、法语、西班牙语），国际考试（雅思、托福、SAT），国际课程（AP、IB、A-level）等素质教育课程。专属中外私教，一对一各性化教学，学习效果高效提升！大家也可以去试听一下免费的课程：http://wap.01teacher.com/ |
