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同样是在准备幼升小，孩子们之间的差距是如何拉开的？
英语启蒙 / 幼升小 / 学科英语 / 国际教育 / 福利
还有不到两个月的时间，幼升小家长们或期待已久或惴惴不安或信心满满的民办幼升小面谈就要来了。近年来沪上幼升小面谈政策指标变化，不少家长们摸不着头脑，甚至错过了幼升小打基础和冲刺准备的时间。
若是以前孩子能算100内加减法，英语会回答个名字年龄简单交流几句，认识千把汉子，就感觉孩子还是挺不错，幼升小有机会，但是现在铺天盖地的讯息迎面而来，幼升小愈演愈烈，为了选拔出更有潜力综合素质更优的孩子，面谈的题目和考察角度深度越来越难了。
不超前教育，不看证书奖状，不考学科知识，那民办面谈到底考写什么呢？
幼儿园和家里学到的能力
很多家长受到培训机构，宣传广告的影响，有些“妖魔化”了幼升小面谈，着急地给孩子报班去学拼音，数学，思维，英语......
但其实包校校长吴子健就说过，要考察的就是孩子在幼儿园、家里学习和活动的一切内容。
不管是考察对话，坐姿站姿等行为习惯，还是看图说话，运动的部分都是在家里和幼儿园所接触过的内容。
所以说，幼升小的面谈就是基础的体现，更是综合素质的体现。思维数学等还是能够短期有一个明显的提升，但是孩子的行为习惯，日常表现，以及英语的表达、口语能力都不是一朝一夕就能够掌握好的。
“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。家长们不能错过培养孩子的早期黄金时间。
思考力远比“标准答案”更加分
有好些家长在外上了很多的课程，答题能力不错，老师反馈也可以，英语发音比我小时候那会儿好太多了。但是为什么面试的时候还fail了？
其实，幼升小面谈跟纸质考试是完全不一样的考察逻辑，老师所关注的并不是孩子提出的答案，更关注的是孩子得到答案的过程，考证的逻辑是否符合常理，所建立的认知体系如何。
培养他们的思维能力其实也不难，让孩子们在日常生活中多“胡思乱想”，培养他们的发散性思维，联想，对比，推理论证等能力。多问为什么，怎么办，多鼓励孩子们去分析生活中所看到的现象。
口头表达是重中之重
既然是幼升小面谈，面对面的交谈至关重要啦，孩子要能自然流畅大方地讲述自己的观点，如果有很新颖或者优秀的表达更加分。之前我们大嘴外教幼升小模拟面试有一个孩子Eric，在分组讨论的时候，木头可以做什么，他除了回答像桌子，门等物品之外，还说：树木是很宝贵的资源，我们不能乱砍树木，这样的回答令老师一下就记住了这个孩子。
但是要怎样去锻炼和培养孩子的表达能力呢？其实孩子的语言能力是在交流和运用中发展起来的，想想看我们从喃喃学语，第一句爸爸妈妈是不是身边亲人都说着中文，我们也是听中文说中文的环境中锻炼了我们的语言表达能力。
那么既然能说会说，怎样才能说的更好呢？其实，我们不需要刻意地去让孩子说得更好，我们所谓的好可能往往是种套路或是模式，而应该是孩子自然而然流露出的正确的创新性的思想，观点和看法。这些看法观点往往是从大量的阅读，实践，学习中得来的，是潜移默化影响深远的。
像我们之前的寒假阅读班，让孩子在阅读，动手实践，对话交流中了解到房屋的各种种类，通过故事锻炼了孩子的逻辑推理论证的思维能力，介绍自己画出和做出的房屋锻炼了孩子的口语表达能力。绘声绘色，趣味横生。（阅读寒假班第一期精彩回顾——我们家娃在5天里学到了什么？）
能够倾听也很关键
除了会说，还要懂得倾听，面谈的过程中还有很多的活动，如果孩子不愿意听老师的指令，就更没法谈老师会观察她/他的表现。
我们的模拟面试下来，有发现有的孩子面试的时候注意力集中，能够跟随老师的节奏，投入活动中，但是还有的孩子面试到一半就跑出去，回来的时候竟然还拿着爸爸给他的牛奶。
懂得倾听，培养专注力都很重要，家长要重视这个问题，如果孩子常常打断他人说话，参加集体的活动总是不耐烦，没办法跟随集体行动，一定要引起重视。
团队合作会暴露很多
结合几年来的真题和家长的反馈不难发现，有很多的项目是孩子们一起完成的，老师也会在一旁观察孩子们的表现。
我们之前的模拟面试有将孩子们分为两个组，用吸管合作拼搭成图片上的图形：
有的孩子体现出了领导力，会让其他孩子协助一起完成，胸有成竹最好；但是还出现过孩子争抢吸管的情形，这样给老师的印象就容易不太好。所以生活和学习中，还要培养起孩子的团队协作能力，和懂得分享的道理。
除此之外其他的团队项目还会考验孩子的合作精神，有没有实施自己想法，说服他人的能力，以及孩子人际交往和社会适应能力。
运动可是必考项
现在的幼升小面谈，几乎每个学校都有考察运动能力的项目，有跳操，跳绳还有的是拍皮球......
但是这看似必考的运动项是真的要考孩子们谁跳绳跳的个数多，谁拍皮球拍的多么？其实并不是的，我们要学会去分析学校面谈的项目题目的背后逻辑和考察的角度，这些学校是想要从运动项中，看看孩子的身体协调性和身体素质，也能够看出家庭教育对待体育的态度。
我们大嘴外教专注幼升小辅导这么多年来，不仅给我们的孩子有外教一对一使用幼升小教材的授课，配套开展了模拟面试的活动还给我们的学员们提供了体测活动的支持，所有的活动，全部都是免费面向我们适龄学员开放的！
上图是之前我们为学员开展的奥运冠军体测活动，帮助孩子挖掘体育运动的潜力，了解自身身体优势。现在已经越来越多的家庭给孩子选择游泳，高尔夫，马术，击剑等等运动项目，帮助孩子拓展身心，强身健体。更有包玉刚这样崇尚快乐教育的学校，在校内也开展各式各样的运动项目丰富孩子的学习生活，帮助教育更优质的人才。（奥运冠军教练给你做体测：你真的知道自己的孩子适合进行哪项运动吗？） 看完这些，家长们应该对面谈的几个考察角度有所了解了，民办双语校的出题逻辑大致相同，考察的主要内容也不会有太大的差别，但是学校的教育理念，学生的培养方向会有差异。家长们可不要一味地追求学校的名气，选择适合孩子的，适合自己教育理念的才是最好的。
最后，Echo老师在这边还要提醒家长们，焦虑是会传递的，不要等到大班快要面谈了才着急学校和面试准备，这样孩子也会有压力，可能还会让他在最后的面谈时表现失常，如果没有被录取有打击了自信心。
还要记住一点：没有被录取并不能证明孩子不优秀。
要摆脱升学焦虑，坚定信心，家长们除了注意上述幼升小面谈的考察要点，还要提早准备。我们幼升小外教一对一的课程经过时间和成果的检验，孩子们顺利进入心仪的学校。平常的上课有趣又丰富，不知不觉中提高了口语表达能力和见识，掌握了幼升小题目的方法，配套的模拟面试，丰富的学员活动更是让孩子们有了实战经验和同龄社交。升学顾问全程跟踪，给家长出谋划策，让家长省心省力。
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