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上实妈妈告诉大家英语学习到底给了幼升小什么帮助！！
今天我们有幸邀请到赢在起点学员Leo的妈妈做一次心得分享，Leo从两岁半开始接触能力早教，以优异的成绩考入了上海市实验学校。下面为大家揭开神秘的面纱，提供实用建议。 牛娃情况： 姓名：Leo，赢在起点学员 28分钟完成310道机考题 录取学校 上实国内部 赢在起点教师评价： 乐观自信，兴趣爱好广泛，适应能力强， 逻辑思维敏捷缜密，语言表达能力突出 关于面试 最后一轮面试，是在120个面试候选人里选60个，凭着对自家孩子的了解，心中虽然有几分把握，但最终查到上实录取通知的时候，的确还是有些恍惚。
在上实阶梯教室里，看了一段展现上实学子从刚入学到小学阶段结束的蜕变，甚是感慨，陪伴孩子的成长真的是一段奇妙的旅程。
大家让我说说培养牛娃的经验。说实在的，我并不觉得Leo是牛娃，他只是一个普通的孩子；我也不鸡娃，而是鸡自己整整6年。为人父母，是一场缘分，也是一次修炼。
关于兴趣爱好的培养
Leo的课余活动非常丰富，排得满满当当的，每天练琴至少一小时以上，周二周六各一个小时的冰球，周日两个小时篮球，空闲的周日下午不是图书馆就是自然博物馆。一定有人会问，他不累吗？累，但这些确实都是他自己选择的。
音乐兴趣的产生得益于家里营造的音乐氛围，Leo从2岁起就无比的“迷恋”钢琴。在我们再三确认后，在3岁半的时候，他“摸”上了钢琴。学习乐器之路真正的是“如人饮水 冷暖自知”：想看电视？先把琴练好；今天要出门一整天？早一个小时起床，先把琴练好……为了提升兴趣，我时不时拙劣地演奏一下他的练习曲，也曾经苦练一个星期，只为和Leo来上一曲四手联弹。小家伙兴奋得每次听到Summer，都会喊：妈妈，那是我们的歌！
Leo还是一个敏感、谨慎的孩子，连高一点的滑梯都会害怕，打死也不肯滑下来，被嫌弃过没有男孩子的样子。当妈的甚是苦恼，但仍然没有选择去逼他。直到他4岁的某一天，突然说想尝试轮滑，我抓住了这个难得契机，一路坚持每周两次的练习，整整两年，学会了花式轮滑。为了保证学习的延续性。
我让Leo自己选择继续学习的项目，他选择了滑冰，并在两节课后很坚定地告诉我，要学打冰球。我想我还是会一如既往地支持他坚持下去。
其实经常也会有朋友问我，为什么你家孩子爱好那么多，而且还能坚持那么久？对于孩子爱好的培养、发展，我想作为父母也只能：“等待”，孩子找到自己的兴趣点，不强求，不盲从，更不是弥补自己的遗憾；
形成“习惯”，“我家孩子的节奏感好强啊！”真棒！然后呢？定时定点的反复练习才能成为爱好，否则，永远只是那个点；“支持和陪伴”，坚持的过程一定会有挫折，作为父母与其在一旁振臂高呼“坚持就是胜利”，不如真的一起体验一下孩子的不易：
你知道两只手要同时弹奏不一样的旋律有多难控制吗？你知道在冰面上的高速滑行时要心脏是要承受着多大的心率吗？你知道仅靠着一根绳索从近20米的高空完成速降，心里有多害怕吗？
关于个性的养成
说了那么多怎么帮助孩子培养和发展兴趣爱好，那目的是什么呢？我不能违心地说奖杯、证书都不重要，毕竟这是孩子的学习成果。但除此之外，我们是否应更多地关注，对于孩子心性的磨练，个性的塑造？
首先，当然是自信心的建立。
Leo的钢琴水平在同龄人中算得上出色，他经常自告奋勇在幼儿园为小朋友弹奏新学的曲子，在音乐课上为班级合唱来伴奏，在教师节那天为老师弹奏一曲作为一份特殊的礼物，感恩老师的辛勤付出。
在小伙伴面前炫技，自信心爆棚。自信心又是一件很神奇的东西，它不会仅存在于你擅长的领域，它是一种深入骨髓的气质，任何时候孩子都能自信地对自己说：我就是最棒的，什么事儿我都能做好。
其次就是逆商的培养。
因为是自己喜欢的，遇到挫败时才能更积极地去找解决方案，并且坚持下去。尤其是学习乐器，每首新的练习曲，都会经历从陌生到熟练的过程，周而复始。Leo每次学新的练习曲，碰到难以把握的段落，有时会着急地打自己的手，看得我也甚是心疼。其实孩子在遇到困难的时候，他比我们更想要做好，帮助孩子找到对的方法，在逆境中砥砺前行。
当然，我也会允许孩子“放弃”，可以是短暂的：今天状态不好，这首曲子就是弹不好，没问题，明天再练；也可以是长期的：妈妈，我真的不喜欢游泳，好的，游完这个夏天，我们再看看还有其他什么运动是你感兴趣的。在我看来，学什么并不是那么重要，重要的是学习的状态和学习的积极性。
最后但也是最重要的，是专注力的训练。
Leo从3岁开始，就对乐高拼搭积木展现出浓厚的兴趣，很快就学会了看那些厚厚的拼搭图纸。现在，他看上的那些组合都是上千片的组件，其中还包括电机组件，一个人全神贯注地琢磨，常常一坐就是整个下午，整个晚上。
当然，Leo也是一个好动的男孩子，运“动”的状态和专注的“静”看似背道而驰，我反倒认为运动也是培养孩子专注力的一个重要途径。因为在“动”，所以不确定性就会增加，培养持续专注力和应变能力。加之孩子这种“超高续航待机”生物特性，彻底的“动”，才有充分的“静”。
关于阅读习惯的培养
可能和大家的想法不同，我家比较重视Leo的中文能力，总结经验，我们一直贯彻着一个简单的语言发展规律：听、说、读、写。在他还不会说话的时候，我们就不断用“普通”的语言和他沟通，“喝水水”“吃饭饭”这类词汇几乎在我们家没有出现过。
之后就是开始每天给他讲故事，读绘本；可能是听得多了，Leo差不多11个月的时候就开口说话，属于较早的。小朋友往往会喜欢在一段时期内，盯着一个故事，让父母反复给他讲述，我之前也一直不能理解，但在Leo3岁的时候，他居然开口将整段的故事、儿歌一字不差地说出来，我就明白了：我坚信当时他是不识字的，但通过反复聆听，小朋友的记忆力得到了很好的锻炼，而且开始有了初步的“语感”。
四岁的时候，我也照惯例加入了“四五快读”的大军。但仅在读完第一册后，我们家就放弃了这种方式，原因很简单：文字从来只有在句子、段落中才有价值，单个的识字量毫无意义，并不能让孩子体会到文字的优美和力量。
感谢闺蜜Vivian适时的推荐，在Leo只有50个识字量时，就开始了分级阅读，熟悉的卡通人物让小家伙欲罢不能。有时候虽然有些字他可能并不认识，但由于不错的语感，往往能猜个八九不离十。
同时，平时走在街上、商场里，Leo也会主动问我这是什么字，那是什么字。很快，他就从分级阅读过渡到了普通绘本，5岁的时候，已经能自主阅读类似神奇校车这样的书籍了。现在Leo已经养成了每天睡前阅读的习惯，如果不催他，会一直读到眼睛睁不开。
最后，想说说关于“孩子的成长与父母”的关系。
关于孩子，个人认为最好的状态：孩子，就该有孩子的样子。当然这并不是指对于孩子的宠溺，而是容许他的各种情绪，容许他胡闹，容许他犯错。别逼着孩子长大，如果他拒绝，那就是他还没有准备好。容许的同时，当然是要配合引导，而且可能是无数次，耐心地，不断观察孩子，转换引导方式，毕竟，他是孩子。
关于家长，唯一的友情提醒：把自己的日子过好。作为母亲，我鸡自己的方式就在于：当孩子犯错时，深呼吸，保持冷静，想想该怎么处理事故现场；在孩子的学习状态不佳的时候，控制情绪，给出意见，别太把孩子的事当成自己的事；然后该干嘛干嘛，过好自己的日子，所谓父母是孩子最好的老师，身教往往比言传更有感染力。
洋洋洒洒写了那么多，感谢阅读到最后的伙伴们。也许你会笑，“这个人也就是说说而已，看你家孩子进了小学，能不能还那么洒脱”，有可能，只是希望这份初心能坚持地久一点；也许你完全不认同我的想法，没关系，就好像我也不认同题海战术的学习方式，毕竟真正想要培养的还是孩子的能力。说到底，找到适合自己孩子的成长节奏，坚持下去，终有“静待花开”的一天。 爸爸妈妈们心动吗？？？想要知道国际学校、双语学校如何备考？大嘴外教幼升小考前辅导班，专业外教老师，幼升小培训经验丰富，基础+冲刺课程齐上阵，助您成功考入国际名校。别再犹豫，即刻点击预约免费试听课，让您的孩子爱上英语，轻松上名校！
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