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学霸妈妈也踩过坑，究竟是哪些坑？
充分了解自家孩子的水平，顺应孩子的能力长板去规划，从不脱离实际、好高骛远，一边广泛探索发掘兴趣，一边给孩子足够机会夯实能力长板。一定要先孩子有科学客观的认识包括认知能力、学校表现、态度习惯，再没找到长板之前，不要刻意规划。每个孩子都有长板和短板，培养孩子长板，孩子可以在长板领域里取得一定的收获。 金钱的投入暂且不提，孩子的时间浪费了才是最可惜的。快乐就好，可是快乐，从来不是精神安慰和散养无为那么简单。意志的磨练、系统的付出、失败的锤炼……这些看似很苦的东西，才最终带来成长中真正的快乐。我们的孩子，最终要离开温暖巢穴，搏击长空，如果因为你的不作为，他失去变强的最佳时机，他真的会快乐吗？不逼迫孩子做不喜欢的事情，通过引导发现孩子兴趣点，带着兴趣学习收获更多。
教育是资源，好的教育，是稀缺资源。这个资源，不仅是爸爸手上掌握了多少学区房指标，妈妈的钱可以把孩子送到多厉害的私立学校，而是父母本身的眼界、底蕴和判断力。6-8年级，把学术探索的广度、难度拉起来，能往前跑的孩子不要等，不然高中就会吃力。
一个好的学校有一群比较好的学生，在一群大家都爱学习的孩子中间，比较有竞争意识的去成长，对任何一个孩子来说，他都有一个带动作用。好老师指的不单是有能力，对孩子有方法，更重要的是很有责任心。学期中间，多找身边资源学习，宝贵的假期，多去平时去不了的地方，理论实践一起投入。 【本文分享来自大嘴外教】 |
