• 来源：大嘴外教
• 作者：大嘴外教
• 发布时间：2020-01-09

0-3岁宝宝进行英语启蒙有多重要这是很多家长的想法：英语学习不是学校的事吗？孩子这么小，学英语还早。我自己英语太差，不想教。        
也许他们不知道，正是这种想法，导致孩子错过了英语启蒙的最佳时间。前三年是宝宝语言发展最敏感的阶段。如果进行得早，这个阶段是不分中英文的。也就是说你输入什么语言，他就会接收什么语言。而且孩子的口语不会那么早受到中文的影响，口音上会纯正得多。以后在英语学习的路上也更加游刃有余。
如果在3岁以后，等到孩子已经对中文非常熟悉的情况下，再进行英文输入，孩子的接受度会低很多。所以，0-3岁进行英语启蒙是一件事半功倍的事。

你需要纠正这几个错误的观点

1.我的英语很差，怎么教孩子呢？首先，这个问题在中国家长中真的很普遍。就算在英语考试成绩很好的家长，也存在口语很糟糕的问题。在跟孩子一起学英语的时候，也并没有多大优势。难道父母英语糟糕，就放弃对小孩进行英语启蒙吗？
其实，在0-3岁这个阶段，孩子的英语并不靠说来启蒙，而是靠听和读来学的。用这种方式让宝宝浸泡在英文中，养成习惯。也就是说，你并不需要和孩子进行大量的日常口语对话。听，是听大量原汁原味的英文音频。读，是给孩子读绘本故事。而绘本中的单词并不复杂。通过充分的准备工作，查好单词、多练习几遍，给孩子读并没有想象中那么难。

即使是亲子口语阅读也是针对一些基本的口语，父母练习起来也没那么难。吴敏兰说，我的妈妈英语并不好，但是她对我的英语学习起了至关重要的作用。      不要因为自己英语不好就放弃对孩子进行英语启蒙。跟孩子一起成长、一起进步才是正经事。3岁以后进行很可能就是事倍功半。你选择哪种呢？

2.中英文一起学会不会互相混淆？人们通常认为，学说两种语言的小孩在语言系统上发展得会慢一些，因为他们可能会混淆两种语言。      其实，从小接触两种语言的孩子，他们的大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”。孩子并不会因为学习两种语言而出现“语迟”的现象；相反，处理两种语言需要更多的脑力，反而加速了孩子大脑的发育。

3.需要教宝宝背单词吗？这个阶段不需要教孩子背单词。引导孩子的兴趣、提高阅读能力才是关键。

但是对于幼儿来说，但是他们可以靠读图来理解故事，读图是幼儿的一个重要阅读方式。家长可以多给孩子买一些英文图画书，配合着图画书给孩子讲故事（用英文）。其次，如果孩子有一定的单词量了，就可以进行简单的阅读，少量的生词并不影响他们的阅读，还可以培养他们主动学习的能力。

 4.英语启蒙很长了，没成效咋办？

英语启蒙的效果是以年来计算的。在这个过程中家长只要坚持做好基础工作，耐心等待就好。切不可抱着太强的功利心。每个家长都经历过孩子从输入到输出的漫长等待的过程。这个结果是欣喜的，是值得的。这个结果一定会到来，在这之前，只需要静待花开。

0-3宝宝英语启蒙，做到以下3点：      

这个阶段的宝宝需要大量有规划性、原汁原味的英文输入和适当的输出引导。主要从以下几个方面着手：

1音频磨耳朵是英语语音输入积累的总称。很多人印象中的磨耳朵是找一堆素材来瞎听，这是一种误解。
磨耳朵不是随便找来个资源心不在焉地听，这是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法。刚开始孩子对英文排斥的时候，可以把英文歌作为背景音乐来给孩子听。后期可以选择绘本来给孩子进行精听。磨耳朵包括这四种素材：儿歌、童谣、动画、绘本音频。通过儿歌、童谣、动画、音频，磨听力辨音能力并培养韵律节奏感。通过视频，音频和绘本，磨听力理解能力。
 . 磨耳朵至少要100个小时的练习，才可以让孩子的听力上台阶。如果磨耳朵积累到300小时，孩子输出就轻而易举了。
 . 泛听很重要，但也不要忽视精听。通过绘本或者动画的故事情节展开进行听力的输入，达到精听的目的。
 . 在磨耳朵的过程中，如果爸妈可以用表演互动，帮助孩子理解，会更有帮助。比如使用夸张的肢体语言和丰富的表情表演出来。音频对年幼的小朋友至关重要，音频的目的不是让小朋友学到多少，它的主要目的是提供语言环境。长期用音频进行磨耳朵，能够帮助孩子对语言产生熟悉和认知，从中建立辨音能力和语感。
下面介绍一些适合磨耳朵的音频吧~      

Twinkle Twinkle Little Star      

Five Little Monkeys              

Head Shoulders Knees And Toes      

My very first Mother Goose      

Wee Sing      

……

2亲子阅读所谓亲子阅读就是别人读（包括家长和老师）孩子听，不要求孩子认字。亲子阅读的目的是为了让孩子爱上阅读。亲子阅读对精听至关重要。选择一本简单、朗朗上口的英文绘本，可以给孩子一天讲一个小故事。
如何选书？0到1岁的宝宝，与其说是在看书，不如说是在玩书。你可以准备一些黑白卡的书。很多妈妈在宝宝出生十几天的时候就利用黑白卡的书开始了宝宝的阅读之旅了。黑白卡的视觉刺激可以帮助刚出生的宝宝大脑发育。也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。     1岁以后的宝宝可以适当加一些重复句子多、韵律感强的名家作品、或根据宝宝的兴趣选的书。最好每页里面只有一两句话。遵守先易后难的原则。让宝宝从优美的图片和文字中，学会用英文来表达世界。 对于绘本的内容，可以先从认知和生活经验、心理成长类的绘本开始买，比较贴近这个年龄段宝宝的生活经验。 也可以尽量选择带视频和音频的绘本，帮助宝宝磨耳朵以及理解绘本。 也可以帮助父母更好地发音。
下面介绍一些适合这个年龄段的绘本吧~      

The wheel on the bus      

brown bear，brown bear，what do you see?      

The very hungry caterpillar      

Dear  Zoo       

From head to toe       

I am a bunny               

HOP ON POP

怎么读绘本？当我们拿着英文绘本对着刚刚开始启蒙的孩子时，如果孩子开始不能接受英文。可以先用大量的中文去带出英文来。先用中文大量的话语去看图说话，讲故事讲细节，然后每一页都跟着朗读一句英文。一遍一遍的重复过程中，慢慢的中文越说越少，到最后中文完全抽离，只剩英文朗读。最后再重复几遍纯英文朗读。类似这样逐渐引导的过程。

阅读的过程为了引起宝宝的兴趣和帮助宝宝理解，可以借助一些小道具，然后声情并茂地用表演的方式阅读。阅读完之后进行一些小的拓展游戏等。

亲子阅读本来就是一个理解孩子，找到孩子兴趣点的过程。这对于和孩子相处都是很有帮助。希望爸妈耐心地找到孩子的兴趣，然后用孩子感兴趣的方式来引导他们。

3亲子英文日常对话

例如，每天早上起床时，家长就可以和宝宝说：“Honey, It’s time to get up.”出门上学路上就可以问宝宝天气“What’s the weather like today?”过马路时说“Watch out.”在这种真实地情境中孩子很容易就听懂了，你再多说几次，孩子自然就会脱口而出了。这些日常用语都很简单，相信即使英语水平0基础的家长也可以每天学一句，然后跟着宝宝一起使用。《用有声书轻松听出英语力》的作者廖彩杏女士主张用磨耳朵和读绘本的方式让孩子自然而然地爱上英文、说上一口字正腔圆的好英文。如果你做到以上三点，加上系统的计划、足够的耐心和坚持，宝宝的英语不难达到理想的效果。

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