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这些都不知道！？那你快别给孩子做什么英语启蒙了
目前社会上儿童英语早教低龄化趋势越来越明显，如何对孩子进行英语启蒙，成为不少家长的难题。对于英语早教这件事，父母们十分关注孩子的英语启蒙问题，自然也产生了很多的困惑。事实上，很多家长现在对孩子的英语启蒙已经不再是着眼于应试了。而是看到了英语的另外一面，掌握英语之后孩子的世界会打开一扇窗户，可以帮助孩子了解不同的文化，不同的思维方式。最重要的是眼界和见识都会得到提升，自信心可能也会强那么一点点，这些软实力的增强对孩子未来的发展会起到很关键的作用。 孩子的英语启蒙，你需要知道的： 一、不要背单词！不要背单词！不要背单词！！！ 重要的事情说三次，不要逼着你的孩子死记硬背单词，这样做得不偿失。可能你要说了，单词是英语的最基本的组成要素，单词都不背怎么学英语？其实在强调背单词的时候，很多家长忘记了要孩子们背单词的目的是什么。事实上，背单词的初衷在于什么，不就是想让孩子记住单词吗。但是，让孩子记住单词就非得要采用“背单词”这种最伤孩子兴趣的方法么。要知道兴趣是最好的老师，一旦伤了孩子们学英语的兴趣，再想让孩子学好英语就难了。 在记单词这一块，对孩子来说真心用不着采用背单词这种最蠢的方法，家长们其实可以借鉴美国小学生记单词的方法。其实就和我们中国孩子要记汉字一样，美国孩子也照样要记单词。只不过他们记单词的方式和中国孩子记单词、记汉字的方式，差异很大。 美式课堂更强调的是书的环境。教室里到处都是书，文字的环境是很重要的。孩子会建立单词墙和每周单词清单，通过多达30种不同的方法来记单词。 举个例子，如果要背dog，老师会让孩子沿着dog这个单词的边缘画一个狗的图形，方便孩子对这个单词进行整体认知，因为全语言学习所强调一点：背单词不需要一个一个字母地背，孩子记忆的时候是整体记忆的。 二、孩子英语启蒙的正确方法是什么？ 这点可能有些父母会直接说，这有啥呀，背单词学语法呗，大人这么学没错，但是宝宝学英语可不是这样的。 研究表明对宝宝来说是根本没有学习语言这个概念的，宝宝经过前期大量的语言输入，积累到一定程度之后，自然而然就可以初步掌握这个语言。 就像咱们小时候从来没有学习过中文，但是现在依旧可以插科打诨一样，家长只要给宝宝一个英文的环境，剩下的一切就是水到渠成，真心羡慕宝宝们呀，好想回到小时候。 也就是说，孩子学英语最最重要的就是要有一个英语的环境！知道这个原理之后呢，我就开始努力给小小包同学营造英语氛围。 三、孩子到底几岁时开始英语启蒙比较适合？ 先来看看一些科学研究： 华盛顿大学的脑科学研究中心主任Prof Patricia Kuhl研究指出：每个婴儿刚生下来都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。 Rochester大学对一群中国和韩国的移民进行研究表明：7岁以前没有“浸入”到英语中，其语法敏感度就不可能达到本土人士的水平了。 也有很多的研究表明儿童3-4岁是一个语言学习的高峰期，在这个年龄段，孩子对语言会特别敏感，接受能力也更强。 也就是说，英语启蒙越早越好的说法是有科学依据的。 最后，再次提醒各位父母，孩子英语启蒙切记急功近利，保持孩子的英语学习兴趣才是头等大事。此外，只有浸在英语环境中才能真正的对孩子的英语启蒙有帮助，如果没有英语环境，就需要我们去创造环境。 |
